背景/理念
學生除了學習課本知識外，掌握與人相處及溝通的技巧，亦是非常重要的一環，領袖生的工作正好提供一良好的訓練場地，讓學生親身體驗與人相處及溝通之道。而為領袖生提供具質素的訓練活動，有助裝備同學應付將來的工作。
目的
為領袖生提供具質素的領袖訓練活動，以裝備同學應付將來的工作。
內容
舉辦為期二日一夜的訓練活動，讓同學在具挑戰性的環境中領略待人處事及合作之道，以備接受領袖生的工作挑戰。
評估
學生及教師問卷調查
預期成果
高中學生被挑選為領袖生，大多因為品學兼優，作為其他學生的楷模，問題不大，但此類學生一般較為温馴，要協助老師維持校園紀律，或面對具挑戰的同學，未必勝任，故須給予支持及適當培訓。
給予領袖生應對同學的有關技巧，包括溝通及調解技巧，以使能發揮協助老師維持校園秩序。
協同外購服務，提供領袖生的相關技巧訓練。
學生除了學習課本知識外，掌握與人相處及溝通的技巧，亦是非常重要的一環，校內的各項團隊正好提供學習場地，讓學生親身體驗與人相處及溝通之道。
在學年內舉辦一次領袖訓練活動，以裝備同學應付將來的團隊工作。
籌辦為期三日兩夜的領袖訓練活動，讓同學在具挑戰性的環境中領略待人處事及合作之道，以備接受將來的工作挑戰。
*「校園大使」包括環保大使、升學及就業大使、健康大使等團隊