生物學是一門急劇發展的科學, 當中包括大量生物的資料,因此被誤解為是一門需要背誦很多煩瑣內容的學科。有鑑於此,我校之課程務求在讓學生獲取基本知識的同時,對生物學的原理和概念有全面的了解。藉透過實際生活情境來介紹生物學知識,使本科的學習變得更加有趣和實用,並因應學生的不同能力和志向,採用不同的情境學與教策略及評估方法,激發學生的學習興趣和動力。
 
Creative富於創意
  • 藉學習基礎知識及實驗探究以訓練解難能力,使學生更具創意,應付日常生活的難題。
 
Well-rounded發展全面
  • 藉不同探訪、考察及探究活動,讓學生對生物學有全面了解的同時,亦建構其科學素養,讓學生擁有更全面的相關知識及能力,日後積極投身社會。
 
Self-regulated自律自主
  • 藉日常課堂的練習,訓練學生的自律自主能力,使其日後成為科學與科技之終身學生者。
 
Far-seeing具備視野
  • 藉鼓勵學生參加校外生物學比賽,讓學生了解自己水平,同時擴闊眼界,具備視野。