1.仁愛堂籌款活動

• 透過組織全校學生參與仁愛堂義務工作。

-售賣獎券(全校師生)

-步行日(中一及二)

-售旗日(中三至四)

2.社區服務學習 (長者關懷、耆青共融活動)

• 組織中三全級學生參與探訪獨居長者活動(LCY TWC TKT)
• 與生活應用科合作安排學生參與烹飪比賽及送贈飯盒活動 (LPS LWC)
• 與健康管理與社會關懷科合作安排學生參與嶺南大學亞太老年研究中心的「跨代共學中醫樂計劃」(LCY)
• 與健康管理與社會關懷科合作安排中四學生參與香港賽馬會社區資助計劃：耆菁跨代愛生命服務(香港撒瑪利亞會)，融合跨代概念，以關愛長者和提升學生的精神健康為本，連結兩代，達致彼此關懷及扶持(LCY)
• 成立長者學苑管理委員會籌辦長者學苑活動，每年安排不少於6次長者學苑服務(LCY TKT LWC)

3. 社區服務學習活動 (其他)

• 安排學生，認識、探訪社區不同的階層，例如少數族裔，基層市民的認識
• 與公經社科合作參與賽馬會眾心行善-義工推廣校園夥伴計劃，安排中一 / 中二全級學生參與義工體驗服務學習

• 組織認識社區特色的學習活動

4.義工獎勵計劃

• 參與賽馬會眾心行善-義工推廣校園夥伴計劃
• 安排一次嘉許/頒獎禮予全年傑出服務學生

5.乘風航伙伴計劃 (待定)

• 透過海上訓練及伙伴義工服務，建立同理心及關愛精神

1.傑出學生選舉及標語創作/攝影比賽

• 安排｢尊師重道好少年｣及｢屯門區傑出學生｣選舉及標語創作/攝影比賽，並在校園張貼得獎作品

2.全校課室清潔及整理

• 透過學生日常清潔課室活動，讓學生建立公德心
• 舉辦班際清潔課室比賽，提高參與，凝造正向的班風

3.德育及價值觀教育

• 透過舉辦價值觀教育主題講座及選舉，讓學生建立良好的價值觀
• 藉不同的德育主題早會分享提升公德心、責任心及感恩等

4.捐血日

• 安排紅十字會到校及鼓勵合資格同學捐血

5.德育閱讀自主學習

• 組織學生參與德育自主學習活動(文章閱讀分享)

6.設置德育圖書角

• 設置德育圖書角，鼓勵學生閱讀並從中得到啟發及建立正面的價值觀

項目

工作內容

1.中學生「十大新聞選舉」及午會匯報結果

• 介紹年度各大新聞，讓學生能再審視各新聞對社會的影響及啟示；安排最少一隊學生參加時事短片拍攝比賽

2.午間新聞/時事/國情及全球短片放送

• 藉安排中一及二級學生於課室午膳期間看時事短片，提高同學對社會時事的認識

3.基本法及《國家安全》推廣教育

• 租借基本法/《國家安全》相關展板/宣傳車於校內展覽
• 安排最少一次早會/班主任節基本法/《國家安全》推廣活動
• 安排最少一次初中學生參加校外的基本法/國安教育網上問答比賽
• 安排學生參加最少一次與基本法/《國家安全》相關的校外活動或比賽

4.舉辦中一《國安教育》大型遊戲體驗國安問題設計比賽

• 引入課程發展處所推出的德育桌上遊戲，並於禮堂設置大型棋盤並進行相關的《基本法》或《國安教育》
• 安排公社科學生參加國安問題設計比賽

1.綠在陳黃班際回收比賽

• 安排學生申請成為「綠在屯門」(班級)會員，集合班內學生將日常回收積分儲入(班級)會員帳戶內。

2.環保推廣活動及制定校內環保政策

• 參加「碳中和大挑戰」主題日系列的「無冷氣」、「自備水樽日」、「零棄紙日」、及「無即食餐具日」等相關環保活動，以及檢視及制定校內環保政策

3.校外可持續教育活動及比賽

• 舉辦校外考察活動(例如「綠在屯門」或清潔海灘、碳中和)
• 透過參加中電校園工程師計劃(包括校園講座、電力之旅及工程司工作體驗之旅)
• 參與海洋公園保育聯盟活動，並成立「海馬同學會」
• 參加最少一次教育局 / 環保署舉辦的公開比賽

4.上網電價計劃

• 透過租賃太陽能產能系統參與中電電力回購，利用收益進行推廣可持續發展教育活動