宗旨及方針

—以Donald E. Super 的事業發展理論為基礎，我們期望透過本組的工作讓學生達成以下目標：

—自我了解 – 包括自我的認識（例如興趣、技能、性格、價值觀），並能夠使用合適的形容詞來描述自己。參與不同活動，以啓發和豐富對自我的認識。

—對工作世界的認識 – 包括能找出並說出一些自己感興趣的職業，豐富對這些職對的認識，了解要進入這些行業的途徑，並能運用對自我的認識來評價這些職業對自己的合適性。

—對升學和持續教育的認識 – 包括認識有關的升學途徑，並能認清這些途徑和自己感興趣的職業的關係。

—決策和事業實踐的技能 – 包括懂得怎樣安排優先次序，建立適合的行動方案，能按需要作決策，和發展求職技能（以有效的方法進入就業市場）。

              

具體來說，本組在各級的工作方向如下：

年級

成長需要

工作方向

中一

適應新學習環境並建立個人形象

以工作坊、通訊形式讓學生嘗試發掘個人特質。

中二

中三

面對學業、選科與升學困惑

提供適切之升學資訊、參觀，包括學科要求或高中文憑試以外之出路予學生作進一步審視，以預備生涯抉擇。

中四

思考未來發展、認識職業世界

深化自我探索，接觸社會各種各樣職業，逐步建立訂立個人目標。

中五

平衡職業探索及升學之學業需要，擴展接觸範圍。

中六

為離校後的升學或就業作準備

回顧、審視個人成長及規劃，作出最適合自己之抉擇。

工作計劃

恆常工作概要

  • 畢業生追蹤與行政： 辦理應屆畢業生出路調查、副學位升學進度追蹤、學士學位獎學金記錄，並處理各類學生證明信及推薦信。 
  • 學生個別輔導： 針對中三選科、中六升學、中途離校學生（如青年學院參觀與報名） 及「摘星計劃」學生提供個人及小組輔導。 
  • 中六升學專項支援： 全面協助 JUPAS、SNDAS、E-APP、內地/台灣升學報名，並辦理模擬放榜、文憑試放榜輔導 及中六文憑試衝刺學習營。 
  • 升學就業講座與家長溝通： 舉辦高中升學途徑介紹、大專院校巡禮、初中生涯規劃工作坊；配合家長日提供諮詢服務，並舉辦中三選科家長晚會。 
  • 外間資源與企業協作： 參與「學校起動」計劃（包括聯校生涯規劃日、IPLAN），並推動「職出前路」與各類外間擴擴眼界之活動。 
  • 升學資訊發佈： 定期更新生涯規劃組壁報，推廣生涯規劃小遊戲，發佈升學資訊。 

周年計劃概要（配合學校關注事項 ASP）

學業提升與升學配對（ASP#1）：

  • 策略： 引入 FDMT 大學選科追蹤系統，為「摘星計劃」高中生建立動態檔案，定期分析成績並配對大學本科數據，優化選科與升學策略。 
  • 目標： 協助中五及中六學生於評核中達至學期初訂立之學科及升學目標。 

國情認識與內地升學（ASP#2）：

  • 策略： 組織參與內地升學展及內地大學參觀實地考察；舉辦國家發展主題講座與工作坊，以及於多元學習周舉辦大灣區研學團。 
  • 目標： 加深學生對內地「985工程」院校及國家整體發展之認識，提升國民身份認同。 

全球視野與生涯探索（ASP#2）：

  • 策略 1（親子及校友）： 以「人工智能」為主題舉辦親子生涯規劃活動（配合家教會）；舉辦校友分享會，涵蓋升學願景、職業及成功歷程。 
  • 策略 2（職場實習）： 加強職場實習活動（預計暑期申請最少兩個項目），協助學生進入真實工作場所。 
  • 目標： 引導學生思考個人志向與全球趨勢，擴擴視野並深化職場認知。

活動剪影

高中同學參加海港城職場體驗活動，進行為期兩星期之工作實習。
中四同學在參加無酒精調酒課程，正在實習調酒技巧。
中六同學在導師指導下模擬大專升學面試過程。
高中同學在煤氣公司參與活動，嘗試了解一般煤氣檢查工序。
中四同學在專業寵物美容師指導下與寵物進行接觸。
初中同學與社工交流個人對生涯規劃的認知。
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