設計與科技科宗旨

促進創新與創造力

  • 鼓勵學生在設計過程中發揮創造力,探索新穎的解決方案,以應對現實生活中的各種挑戰。

培養實踐能力

  • 通過實踐操作和項目設計,讓學生掌握必要的技能和工具,以應用科技解決問題。

強調解難能力

  • 培養學生在面對複雜問題時的解決能力,幫助他們學會分析問題、尋找解決方案、評估結果並進行調整。

強調跨學科知識

  • 結合科學、數學、藝術等多個學科的知識,幫助學生理解設計和科技之間的關聯,並能夠在不同領域中運用這些知識。

提升批判性思維

  • 鼓勵學生對設計作品和科技應用進行批判性評估,培養他們的分析能力和獨立思考能力。

增強社會責任感

  • 培養學生對社會、文化和環境問題的敏感性,促進他們在設計過程中考慮可持續性和倫理問題。

 

數字教育策略

  • 生成式 AI 輔助發想
    • 學生利用 AI 圖像生成工具,快速生成概念草圖與設計建議
  • 數字模擬與驗證
    • 使用 3D 模擬軟件進行分析,在實體製作前先行驗證設計可行性
  • CAD/CAM 整合應用
    • 學生將電腦輔助設計(CAD)繪製的圖稿,直接匯入數字製造設備進行精密加工:
      • 3D 打印: 快速打印原型與結構配件
      • 鐳射切割: 切割或加工木工、塑膠組件
  • 物聯網(IoT)與微控制器編程
    •  將編程融入產品設計,讓學生製作具備感應器、馬達及數據傳輸功能的「智能產品」

課程目標

掌握設計流程

  • 學生能夠理解和應用設計思維的基本步驟,包括定義問題、構思、設計、製作和評估。

發展技術技能

  • 學生能夠使用各種工具及機器進行創作和實驗。

提升解難能力

  • 學生能夠在面對不同設計項目的挑戰時,運用邏輯思維,分析問題並提出有效的解決方案。

進行項目管理

  • 學生能夠有效地計劃、執行和評估設計項目,包括時間管理和資源配置。

提升團隊合作能力

  • 學生能夠在小組中有效合作,分享意見和反饋,以實現共同的設計目標。

展示和交流設計理念

  • 學生能夠清晰地表達自己的設計理念和過程,並能夠通過口頭和書面形式向他人展示自己的工作。